多娜向左转

我不认为在一国教育体系里，尤其是高等教育，不用本民族语言而用英语授课是多么值得炫耀的事，我反而觉得非常悲哀(特殊专业要求除外)。本民族语言承载的不仅是最基础的文化生活，还是尖端的科技发展，在世界上的竞争力，关系到每一位使用者的语言权利，政治权利，甚至能体现本民族语言的包容性，是语言更新发展适应社会生活的推动力。

英语要学，但教育阵地绝不能让位于英语。况且即便在21世纪，英语的殖民色彩也太强烈了，印度不就是个好例子吗。至于本民族语言消化外来事物时的脆弱性，日韩必须当仁不让了。而语言文化权利，全球化分工固然带来便利，而人口数量稀少且被忽悠瘸了的欧洲诸多小国，恐怕就更深有体会了。